学年学期 班级 人数 学科 教师 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 总分 总体满意程度
2006-2 109 51 体育 许作平                                                 44A7B0C0D
2006-2 114 52 体育 许作平                                                 43A8B0C1D
2007-1 102 49 体育 许作平                                                 43A5B1C0D
2007-1 106 51 体育 许作平                                                 48A3B0C0D
2007-1 110 47 体育 许作平                                                 43A2B1C1D
2007-2 102 49 体育 许作平                                                 45A4B0C0D
2007-2 106 51 体育 许作平                                                 49A1B0C1D
2007-2 110 45 体育 许作平                                                 36A6B3C0D
2008-1 304 49 体育 许作平 46A3B0C0D
2008-1 309 55 体育 许作平 55A0B0C0D
2008-2 304 9 体育 许作平 9A0B0C0D
2008-2 309 51 体育 许作平 51A0B0C0D
2009-1 301 55 体育 许作平 55A0B0C0D
2009-1 304 47 体育 许作平 43A0B0C0D
2009-1 307 47 体育 许作平 44A2B0C0D
2009-1 310 48 体育 许作平 40A0B0C0D
2009-2 301 54 体育 许作平 54A0B0C0D
2009-2 307 46 体育 许作平 44A2B0C0D
2009-2 310 44 体育 许作平 44A0B0C0D
2010-1 111 54 体育 许作平 22A18B8C4D
2010-1 113 31 体育 许作平 29A2B0C0D
2010-1 114 33 体育 许作平 31A2B0C0D
2010-2 111 51 体育 许作平 49A2B0C0D
2010-2 113 30 体育 许作平 28A2B0C0D
2010-2 114 31 体育 许作平 29A2B0C0D
2011-1 301 49 体育 许作平 31A9B3C0D
2011-1 305 54 体育 许作平 40A6B2C1D
2011-1 309 53 体育 许作平 38A8B1C3D
2011-2 203 46 体育 许作平 28A12B6C0D
2011-2 301 48 体育 许作平 40A6B2C0D
2011-2 305 55 体育 许作平 55A0B0C0D
2011-2 309 49 体育 许作平 45A3B1C0D
2012-1-qz 301 43 体育 许作平 35A6B2C0D
2012-1-qz 305 50 体育 许作平 49A1B0C0D
2012-1-qz 309 45 体育 许作平 35A6B1C0D
2012-1-qz 313 45 体育 许作平 43A1B0C0D
2012-1-qm 301 47 体育 许作平 45A1B0C0D
2012-1-qm 305 52 体育 许作平 32A6B4C2D
2012-1-qm 309 48 体育 许作平 46A0B0C0D
2012-1-qm 313 46 体育 许作平 44A1B0C0D
2012-2 301 51 体育 许作平 49A1B0C0D
2012-2 305 46 体育 许作平 42A1B0C0D
2012-2 309 43 体育 许作平 39A3B0C1D
2012-2 313 45 体育 许作平 44A0B0C0D
2013-1 114 43 体育 许作平 41A0B0C0D
2014-1 303 39 体育 许作平 33A3B3C0D
2015-2 101 42 体育 许作平 39A1B0C0D
2015-2 108 42 体育 许作平 38A3B1C0D
2015-2 301 45 体育 许作平 41A2B0C0D
2015-2 308 41 体育 许作平 40A0B0C0D
2016-1 101 42 体育 许作平 35A0B0C0D
2016-1 111 41 体育 许作平 34A4B1C1D
2016-1 301 51 体育 许作平 42A9B0C0D
2016-1 307 43 体育 许作平 42A1B0C0D
各小项含义(每个小项有A、B、C、D四个选项,分别表示好,较好,一般,不好)
1、按时上下课,不无故缺课,不做与上课无关的事
2、能严格要求学生,注意维持课堂纪律
3、热心辅导学生,认真解答学生问题
4、作业量适中,批改认真,能重点讲评
5、认真负责,尊重学生
6、教学准备充分,注重课堂反馈,课堂注意师生、生生的合作与交流
7、教学内容充实、有效
8、条理清晰,重点突出,有启发性
9、注重基本技能与方法的训练,课堂内留有一定的时间让我们思考和练习
10、总体满意程度

常见问题:
1、 在总体满意程度人数一项中,A、B、C、D各人数之和怎么不等于人数?
答:这主要是由于部分学生在填写调查问卷时没有涂第16小项。 第16小项主要是用于统计:在某班中对某一任课教师的总体满意程度各等第人数。

2、人数怎么不等于班级实际人数?
 一种原因是部分同学没有上交调查表;另一种原因是学生填写的调查表由于填涂无效,不计入统计。



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